在2024年岳陽(yáng)樓區(qū)教育工作會(huì)議上的講話
乘勢(shì)而上開(kāi)新局 砥礪奮進(jìn)譜新篇
以沖刺姿態(tài)推動(dòng)樓區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展
——在2024年岳陽(yáng)樓區(qū)教育工作會(huì)議上的講話
岳陽(yáng)樓區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng) 邱 崗
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全區(qū)教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹落實(shí)全國(guó)和全省教育工作會(huì)議、2024年岳陽(yáng)樓區(qū)負(fù)責(zé)干部會(huì)議暨干部作風(fēng)建設(shè)提升年培訓(xùn)班精神，總結(jié)工作，分析形勢(shì)，安排部署全年教育重點(diǎn)工作。下面，我代表局黨委作工作報(bào)告。
回首2023，砥礪深耕秉初心，奮楫篤行續(xù)華章
2023年，區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)持“科教立區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，始終把教育優(yōu)先發(fā)展擺在更加突出的位置，持續(xù)加大教育投入，不斷改善辦學(xué)條件，把重視教育落在行動(dòng)上，真正做到了凡是教育的投入優(yōu)先謀劃，凡是教育事項(xiàng)優(yōu)先辦理，凡是教育的困難優(yōu)先解決，黨政重教經(jīng)驗(yàn)在全省黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議上推介。全區(qū)教育系統(tǒng)攻堅(jiān)克難、奮勇拼搏，全面推動(dòng)全區(qū)教育發(fā)展再上新臺(tái)階，在全區(qū)綜合績(jī)效考核中榮獲先進(jìn)單位，排名區(qū)直單位第一。
這一年，我們堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育，守正創(chuàng)新一體落實(shí)，黨建思政工作質(zhì)量顯著提升
一是黨的建設(shè)凝心聚力作用更加明顯。組織黨委理論中心組學(xué)習(xí)13次，集中觀看黨性教育片1112人次，開(kāi)展黨支部書記和黨員輪訓(xùn)培訓(xùn)269人次、書記講黨課90次、黨員講微黨課151場(chǎng)次，開(kāi)展承諾踐諾、志愿服務(wù)、“一月一課一片一實(shí)踐”主題黨日活動(dòng)300余場(chǎng)，廣大黨員干部“守初心、擔(dān)使命”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)進(jìn)一步增強(qiáng)。深入基層黨組織調(diào)研指導(dǎo)工作，征集問(wèn)題建議92個(gè)，逐一整改銷號(hào)到位，真正把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為教育發(fā)展的實(shí)際成效。積極穩(wěn)妥推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，不斷健全和完善學(xué)校黨組織會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議職能分工，確保了學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心與政治核心作用。
二是清廉單位示范引領(lǐng)作用更加彰顯。出臺(tái)《清廉學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案》，培植市級(jí)示范點(diǎn)2個(gè)、區(qū)級(jí)示范校9所。召開(kāi)警示教育大會(huì)2次，組織135名黨員干部到岳陽(yáng)監(jiān)獄開(kāi)展“凈師風(fēng)、守師德、崇廉潔”警示教育活動(dòng)。創(chuàng)新開(kāi)展一周一主題常態(tài)化清廉專題學(xué)習(xí)，舉辦各類宣講、學(xué)習(xí)、講座活動(dòng)270余場(chǎng)，征文500余篇，覆蓋學(xué)生家長(zhǎng)10萬(wàn)余名。全面梳理教育系統(tǒng)“廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”“小微權(quán)力”清單，規(guī)范工作流程圖，不斷強(qiáng)化21類100余個(gè)服務(wù)事項(xiàng)。強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，黨紀(jì)立案45件，行政立案8件，黨風(fēng)、行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，我局被評(píng)為“岳陽(yáng)樓區(qū)2023年度清廉工作先進(jìn)單位”。
三是思政工作培根鑄魂作用更加凸顯。充分發(fā)揮思政名師工作室“傳、幫、帶”作用，以點(diǎn)帶面，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)出了一批樂(lè)為敢為有為的優(yōu)秀思政課教師。在全區(qū)開(kāi)展第二屆“金鑰匙”德育課堂競(jìng)賽，打磨“思政金課”20節(jié)，時(shí)政述評(píng)20節(jié)，在全市思政微課比賽中，評(píng)選出精品課6節(jié)，思政課堂教學(xué)質(zhì)量和效果明顯提升，打造出了一批不同學(xué)段的思政示范課。充分挖掘?qū)W生、教師、家長(zhǎng)身邊的優(yōu)秀典型事跡，廣泛開(kāi)拓廣播站、公眾號(hào)、宣傳欄等渠道，記錄身邊美，講好身邊事，用先進(jìn)事跡感動(dòng)學(xué)生，先進(jìn)榜樣引導(dǎo)學(xué)生，涌現(xiàn)出了一大批“新時(shí)代好少年”“向上向善好青年”。
這一年，我們堅(jiān)持貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，完善機(jī)制構(gòu)建體系，素質(zhì)教育發(fā)展格局全面形成
一是“雙減”工作成果取得新突破。鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新作業(yè)形式，將作業(yè)管理、作業(yè)設(shè)計(jì)、課后作業(yè)輔導(dǎo)等納入教學(xué)一體化管理，作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量不斷提升，切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。持續(xù)優(yōu)化“3+2”與“三段式”相結(jié)合的課后服務(wù)模式，充分挖掘和創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)資源，積極開(kāi)設(shè)藝體、科技課程，學(xué)生良好興趣愛(ài)好更加廣泛，綜合素質(zhì)進(jìn)一步提升。持續(xù)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合治理，開(kāi)展“掃樓敲門”整治行動(dòng)60多次，責(zé)令停止辦學(xué)80多家，關(guān)停非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)22家，發(fā)放告家長(zhǎng)書、溫馨提示、警示提醒、問(wèn)卷調(diào)查等20多萬(wàn)份，處理退費(fèi)糾紛40多件，退還學(xué)費(fèi)20余萬(wàn)元，家長(zhǎng)和社會(huì)長(zhǎng)期關(guān)注的突出問(wèn)題得到了有效化解�！半p減”先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)被省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組向全省推介，中央“雙減”改革每日快報(bào)專題報(bào)道。
二是學(xué)生全面發(fā)展取得新成效。加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)設(shè)心理健康課程，幫助學(xué)生掌握了心理健康知識(shí)和技能。組織開(kāi)展中學(xué)生心理測(cè)評(píng)工作，科學(xué)開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù)和心理輔導(dǎo)，保障了學(xué)生健康成長(zhǎng)。成立區(qū)、校兩級(jí)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心，評(píng)選學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人示范基地校15所，校家社協(xié)同育人合力不斷提升。不斷豐富勞動(dòng)教育課程，積極推進(jìn)建立“學(xué)校+社會(huì)”教育模式，全區(qū)勞動(dòng)教育“一校一品一特色”局面初步成型，南湖小學(xué)、岳陽(yáng)樓小學(xué)被評(píng)為“第二批湖南省中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)�！�，我區(qū)在全省中小學(xué)勞動(dòng)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作典型發(fā)言，工作經(jīng)驗(yàn)被省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題推介。廣泛開(kāi)展體育、美育活動(dòng)，中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球聯(lián)賽、陽(yáng)光體育大課間、建制班合唱比賽等活動(dòng)精彩紛呈，我區(qū)師生在省、市各類藝體比賽中屢獲大獎(jiǎng)，被中國(guó)教育科學(xué)研究院評(píng)為“體育課程一體化試點(diǎn)區(qū)”。
三是系統(tǒng)法治建設(shè)取得新進(jìn)展。建立法律顧問(wèn)制度，有效發(fā)揮法律顧問(wèn)在維護(hù)學(xué)校法律地位、處理學(xué)校與師生及社會(huì)各方面關(guān)系的重要作用，及時(shí)妥善化解處理了多起校園糾紛、教育積案。全面推進(jìn)法治思想“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)職能作用，開(kāi)展防性侵、防欺凌、禁毒等方面法治宣傳活動(dòng)200余場(chǎng)次，組織八萬(wàn)余名學(xué)生參加“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，學(xué)生逐步養(yǎng)成了自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法的思維習(xí)慣和行為方式。健全常態(tài)化教育執(zhí)法隊(duì)伍，我區(qū)“構(gòu)建校外培訓(xùn)智慧執(zhí)法體系”項(xiàng)目被省廳批準(zhǔn)立項(xiàng)，相關(guān)工作案例在全省校外培訓(xùn)行政執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作典型經(jīng)驗(yàn)分享。
這一年，我們堅(jiān)持把改革創(chuàng)新作為破解難題的金鑰匙，點(diǎn)上突破面上開(kāi)局，教育活力動(dòng)能得到充分釋放。
一是教育質(zhì)量不斷提升。堅(jiān)持落實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，積極構(gòu)建以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)模式，大力提高課堂教學(xué)效率。2023年，我區(qū)高考特控上線率提升5.83%，本科上線率提升了5.05%，中考總平均分提升25.79分，第十中學(xué)、第九中學(xué)、第十二中學(xué)排名全市前三，中高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)雙提升，2023年我局被評(píng)為“岳陽(yáng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。
二是教育布局不斷優(yōu)化。統(tǒng)籌考慮人口出生和流動(dòng)趨勢(shì)，提前科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，通過(guò)建、擴(kuò)、改、撤等舉措，新增學(xué)位2600余個(gè)，平穩(wěn)應(yīng)對(duì)小學(xué)入學(xué)高峰，有效鞏固大班額化解成果。通過(guò)“龍頭校+成員�！钡姆绞浇M建教育集團(tuán)16個(gè)，成立高中學(xué)科聯(lián)盟9個(gè)，36所學(xué)校加入集團(tuán)化辦學(xué)，優(yōu)質(zhì)教育資源總量持續(xù)增加。推進(jìn)學(xué)前教育公辦普惠，回收小區(qū)配套幼兒園2所，改辦普惠性民辦幼兒園23所，公辦園普惠園在園幼兒占比進(jìn)一步提升。
三是教育信息化不斷推進(jìn)。投入資金近1000萬(wàn)元，配足配齊智慧黑板、計(jì)算機(jī)室、錄播教室，學(xué)校信息化建設(shè)水平持續(xù)提升。加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，組織開(kāi)展信息素養(yǎng)提升、基礎(chǔ)教育精品課遴選、教育信息化交流展示等活動(dòng)，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力明顯提升，順利通過(guò)湖南省教育信息化融合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)區(qū)中期評(píng)估。
這一年，我們堅(jiān)持把民生實(shí)事作為辦好教育的出發(fā)點(diǎn)，著眼全局統(tǒng)籌推進(jìn)，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力大幅提升。
一是全力做好控輟保學(xué)工作。比對(duì)學(xué)籍系統(tǒng)與“一單式”系統(tǒng)，加大與民政、殘聯(lián)、鄉(xiāng)村振興等部門數(shù)據(jù)共享力度，提升大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)性。聚焦建檔立卡貧困家庭學(xué)生，按照“一家一案，一生一案”制訂方案，同時(shí)成立岳陽(yáng)樓區(qū)特殊教育委員會(huì)，以花果畈小學(xué)為基地，建設(shè)特殊教育資源中心，通過(guò)送教上門、隨班就讀、特校隨訪等多種方式，確保了適齡兒童應(yīng)讀盡讀。
二是全面落實(shí)教育資助政策。構(gòu)建“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的教育資助體系，全年共資助學(xué)生5911人次，發(fā)放資金258.63萬(wàn)元。充分發(fā)揮社會(huì)慈善力量，成立教育基金分會(huì)16家，開(kāi)展“教育一日捐”“新的社會(huì)階層人士捐贈(zèng)儀式”等活動(dòng)，共募集資金1620.71萬(wàn)元，全年發(fā)放表彰獎(jiǎng)勵(lì)、困難幫扶等各類資金530.14萬(wàn)元，全區(qū)無(wú)一人因貧失學(xué)輟學(xué)。
三是全心做好公共教育服務(wù)。始終堅(jiān)持“講速度，傳溫度”，確保群眾來(lái)信“處理無(wú)一遺漏，件件落地有聲”，全年信訪來(lái)電來(lái)訪和各類工單共5659件，較去年減少24%，滿意率超99%。全年十類教育考試5萬(wàn)余人次組考工作整體平穩(wěn)順利，圓滿實(shí)現(xiàn)了“安全保密無(wú)盲點(diǎn)、考務(wù)組織無(wú)疏漏、保障服務(wù)無(wú)投訴”工作目標(biāo)。
這一年，我們堅(jiān)持把要素保障作為促進(jìn)發(fā)展的先手棋，強(qiáng)基固本優(yōu)化配置，教育資源供給持續(xù)增強(qiáng)
一是教育建設(shè)計(jì)劃全面完成。深入推進(jìn)三年攻堅(jiān)行動(dòng)，投入資金1.5億元，全面啟動(dòng)?xùn)|風(fēng)湖學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目；完成外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、南湖小學(xué)、青年路小學(xué)等學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，改擴(kuò)建校舍1.6萬(wàn)平方米；改造花板橋?qū)W校、東升小學(xué)、北港中學(xué)、鷹山小學(xué)等學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，新增運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地2.8萬(wàn)平方米；提質(zhì)改造胥家橋小學(xué)、楓橋湖學(xué)校、洞紡學(xué)校、學(xué)院路中學(xué)等薄弱學(xué)校，辦學(xué)條件全面提升，校園面貌煥然一新，我區(qū)被評(píng)為“岳陽(yáng)市改善基本辦學(xué)條件三年攻堅(jiān)行動(dòng)優(yōu)勝縣區(qū)”。
二是教師隊(duì)伍活力全面激發(fā)。出臺(tái)《中小學(xué)教師隊(duì)伍管理規(guī)定》，對(duì)機(jī)構(gòu)職數(shù)、行管工作量、教師交流、重癥病休、臨聘人員管理等方面進(jìn)行明確，教師隊(duì)伍管理進(jìn)一步規(guī)范。通過(guò)“公開(kāi)招聘”“四海攬才”“外地選優(yōu)”等方式補(bǔ)充緊缺專業(yè)教師300名，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。開(kāi)展高中教師解題、講題、命題比賽，組織全區(qū)中小學(xué)專任教師與校長(zhǎng)參加業(yè)務(wù)考試，學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)與管理水平進(jìn)一步提升。組織召開(kāi)教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰優(yōu)秀教師100名，在各級(jí)媒體上開(kāi)展為期15天的“致敬教師，提燈引航”宣傳活動(dòng)，閱讀量達(dá)93000多人次，尊師重教氛圍進(jìn)一步增強(qiáng)。
三是安全保障體系全面完善。堅(jiān)持把師生安全放在首要位置，不斷完善制度機(jī)制，成立岳陽(yáng)樓區(qū)學(xué)生安全專業(yè)委員會(huì)，出臺(tái)《岳陽(yáng)樓區(qū)教育系統(tǒng)安全工作方案》，構(gòu)建“政府主導(dǎo)、教育牽頭、社會(huì)共治”的大安全格局。聯(lián)合相關(guān)部門單位扎實(shí)開(kāi)展“防溺水”“利劍護(hù)蕾”“交通整治”“�；诽幹谩钡葘ｍ�(xiàng)治理行動(dòng)30余次，消除安全隱患218個(gè)，開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)、防火、防震、防暴、防性侵、防溺水等演練活動(dòng)200余場(chǎng)，師生應(yīng)急能力和自我保護(hù)能力不斷提升，未發(fā)生一起校園集體安全責(zé)任事故，被評(píng)為“湖南省疏堵結(jié)合防溺水試點(diǎn)縣區(qū)”。
教育工作取得的每一點(diǎn)成績(jī)、實(shí)現(xiàn)的每一個(gè)進(jìn)步，都離不開(kāi)區(qū)委、區(qū)政府的高度重視與堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)教育戰(zhàn)線的同心實(shí)干與篤定前行。在此，我代表局黨委，向關(guān)心支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯感謝！向長(zhǎng)期以來(lái)奮斗在教育一線、為教育事業(yè)付出智慧和汗水的廣大教育工作者表示由衷敬意！
當(dāng)前，樓區(qū)教育進(jìn)入了孕穗拔節(jié)、蓄力起跳、奮發(fā)趕超的新階段，為教育改革發(fā)展帶來(lái)更大空間、賦予了更大潛力，同時(shí)，也提出了更高要求。我們也要清醒認(rèn)識(shí)到：隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)條件“不平衡”，特色發(fā)展、教學(xué)研融合“不充分”，考核體系、服務(wù)機(jī)制“不完善”等問(wèn)題還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，需要我們以創(chuàng)新的思維、改革的辦法、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力推動(dòng)全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。
展望2024，繼往開(kāi)來(lái)成新局，行穩(wěn)致遠(yuǎn)孕新機(jī)
今年教育工作的總體要求是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面深化教育改革，持續(xù)加大教育投入，不斷優(yōu)化資源配置，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，加快構(gòu)建具有樓區(qū)特色的高質(zhì)量教育體系。今年的主要工作，歸納概括起來(lái)就是：突出一個(gè)主題，夯實(shí)兩個(gè)根基，抓住三個(gè)關(guān)鍵。
一、突出一個(gè)主題：以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬教育工作全局
教育高質(zhì)量發(fā)展就是人民對(duì)教育的滿意度不斷提高、獲得感不斷增強(qiáng)。為此我們要一手抓“均衡”，一手抓“提質(zhì)”，加快構(gòu)建學(xué)有優(yōu)教的高質(zhì)量教育體系。
（一）學(xué)校管理高質(zhì)量。堅(jiān)持依法辦學(xué)，不斷完善學(xué)校常規(guī)管理制度，嚴(yán)格規(guī)范教師職稱晉升、崗位晉升、評(píng)比表彰等工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校事務(wù)“模板化”管理，做到事事有據(jù)可依。認(rèn)真落實(shí)教職工代表大會(huì)制度，完善校務(wù)公開(kāi)與財(cái)務(wù)會(huì)審制度，充分吸收教師的意見(jiàn)建議，鼓勵(lì)教師參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，做到人人心服口服。
（二）教師隊(duì)伍高質(zhì)量。加大優(yōu)秀教師引進(jìn)力度，優(yōu)化教師專業(yè)結(jié)構(gòu)。構(gòu)建教師梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制，健全“國(guó)培省培引領(lǐng)、市級(jí)示范、區(qū)級(jí)輻射、校培為主”的全員培訓(xùn)體系，深入推進(jìn)名師、名校長(zhǎng)、名班主任工程，加強(qiáng)青年教師、優(yōu)秀青年人才、骨干教師等外出學(xué)習(xí)研修力度。組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、說(shuō)課解題編題大賽、業(yè)務(wù)考試等活動(dòng)，不斷提升教師整體素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力。
（三）教育教學(xué)高質(zhì)量。持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，探索微課、網(wǎng)絡(luò)課堂等教學(xué)模式，打造信息化高效生態(tài)課堂。成立科普教育和科技創(chuàng)新名師工作室，加強(qiáng)和改進(jìn)科普教育，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。發(fā)揮名師工作室、名師、教研員示范指導(dǎo)作用，常態(tài)化開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)競(jìng)賽、示范課展演等活動(dòng)，倡導(dǎo)“標(biāo)準(zhǔn)化”課堂教學(xué)，鼓勵(lì)教師“面批面改”作業(yè)，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)增效”。實(shí)現(xiàn)以考促學(xué)，根據(jù)高考改革要求，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，鞏固“雙減”成效，發(fā)揮高考對(duì)基礎(chǔ)教育的正向引導(dǎo)作用。積極應(yīng)對(duì)全省中考改革，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、夯實(shí)兩個(gè)根基：加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)
（一）加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)
教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，我們要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。
1. 全面加強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。根據(jù)要求規(guī)范設(shè)置中小學(xué)校黨組織，科學(xué)核定學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)，選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)，激活“群雁”活力。正確理清“黨組織領(lǐng)導(dǎo)”與“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)”關(guān)系，實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的學(xué)校，明確“黨組織書記是領(lǐng)導(dǎo)班子的班長(zhǎng)，校長(zhǎng)是副班長(zhǎng)”，自覺(jué)維護(hù)黨組織權(quán)威，確保有效發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用。把握議事邊界，完善細(xì)化黨組織會(huì)議和校長(zhǎng)辦公會(huì)的議事決策制度，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，確保決策規(guī)范化、民主化、科學(xué)化。
2. 充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。鞏固拓展主題教育成果，認(rèn)真落實(shí)“第一議題”制度，扎實(shí)開(kāi)展主題黨日、書記講黨課、志愿服務(wù)等活動(dòng)。抓好教師黨員的全員培訓(xùn)，嚴(yán)把黨員發(fā)展政審關(guān)、質(zhì)量關(guān)，推進(jìn)黨員教師政治、業(yè)務(wù)雙帶頭、雙促進(jìn)、雙提升，把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校和教書育人全過(guò)程。
3. 牢牢把握意識(shí)形態(tài)的思想引領(lǐng)作用。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)研判，掌握意識(shí)形態(tài)工作的“領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。規(guī)范管理“線上”“線下”兩個(gè)陣地，建立健全輿情監(jiān)控體系，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人與班子成員要進(jìn)入工作群、家長(zhǎng)群等參與管理，抓牢意識(shí)形態(tài)工作的“主動(dòng)權(quán)”。加強(qiáng)對(duì)外宣傳，講好教育故事，傳播正能量，營(yíng)造教育良好輿論氛圍，提高意識(shí)形態(tài)工作的“話語(yǔ)權(quán)”。
（二）落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)
持續(xù)鞏固“雙減”成果，堅(jiān)持“五育”并舉，讓青少年兒童都能夠快樂(lè)讀書、健康成長(zhǎng)。實(shí)施體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃、美育浸潤(rùn)計(jì)劃、勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃、科學(xué)教育促進(jìn)行動(dòng)，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校樹(shù)立正確教育觀、家長(zhǎng)形成理性的成才觀、全社會(huì)形成科學(xué)的人才觀。
1. 持續(xù)完善“大德育”體系建設(shè)。全面構(gòu)建學(xué)段縱向銜接、學(xué)科橫向貫通的一體化德育體系，建立學(xué)段間、校際德育工作緊密型合作關(guān)系，開(kāi)展政策研究、學(xué)術(shù)研討、課程共建和資源共享，推進(jìn)教研、教學(xué)和評(píng)估工作一體化建設(shè)，更好地實(shí)現(xiàn)全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人。
2. 充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐綜合育人功能。通過(guò)強(qiáng)化準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，提升研學(xué)質(zhì)量，落實(shí)動(dòng)態(tài)管理，遴選一批資質(zhì)齊全、富有教育特色的研學(xué)實(shí)踐基地，實(shí)行“白名單”管理，推動(dòng)學(xué)生研學(xué)與德育融合發(fā)展。利用烈士陵園、博物館、圖書館、美術(shù)館、森林公園、勞動(dòng)基地等社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所，系統(tǒng)開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育等，不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
3. 不斷推進(jìn)校家社協(xié)同育人有效模式。進(jìn)一步推進(jìn)校家社共育理念轉(zhuǎn)型、拓展校家社共育課程資源、建設(shè)好校家社共育服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，樹(shù)立“家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”理念，不斷提升家庭教育、心理健康教育水平。充分發(fā)揮“群英斷是非”工作法優(yōu)勢(shì)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校和社會(huì)力量，將矛盾化解在萌芽狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人的全網(wǎng)絡(luò)覆蓋和全員參與。
三、抓住三個(gè)關(guān)鍵：不斷優(yōu)化教育布局、營(yíng)造清朗育人環(huán)境、守住安全穩(wěn)定底線
（一）不斷優(yōu)化教育布局。積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前學(xué)齡人口下降和區(qū)域人口流動(dòng)趨勢(shì)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園布局調(diào)整，統(tǒng)籌小規(guī)模學(xué)校、幼兒園的撤并與聯(lián)合辦學(xué)，優(yōu)化教育資源結(jié)構(gòu)布局。持續(xù)深化三年攻堅(jiān)行動(dòng)，全面推進(jìn)東風(fēng)湖學(xué)校建設(shè)，確保第二中學(xué)、第三中學(xué)、第七中學(xué)、第十二中學(xué)等改擴(kuò)建項(xiàng)目落地生效，加大薄弱學(xué)校改造力度，有序增加學(xué)位供給，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
（二）營(yíng)造清朗育人環(huán)境。2023年，學(xué)校食堂管理方面還存在不規(guī)范問(wèn)題，教職員工酒駕、參與賭博等師德師風(fēng)問(wèn)題還時(shí)有發(fā)生，充分說(shuō)明部分學(xué)校、教職工認(rèn)識(shí)上還存在不足。我們要以清廉單位建設(shè)為抓手，緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”、關(guān)鍵崗位，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)招生考試、基建工程、教育收費(fèi)等重點(diǎn)領(lǐng)域的全鏈條監(jiān)管。要不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，加大對(duì)教師違反職業(yè)道德行為查處力度和從業(yè)限制審查力度，積極宣傳師德典型，涵養(yǎng)教育情懷。統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評(píng)比、社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園等事項(xiàng)，實(shí)行清單管理，讓學(xué)校聚精會(huì)神抓教育，讓教師專心致志抓教學(xué)。
（三）守住安全穩(wěn)定底線。聚焦食品安全、消防安全、校車安全、學(xué)校治安和防溺水、防性侵、防自殺等重點(diǎn)領(lǐng)域，超前研判、精準(zhǔn)防范和科學(xué)處置一切可能的安全風(fēng)險(xiǎn)，不斷提升教育系統(tǒng)安全水平。以“創(chuàng)建平安校園”為載體，切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)，落實(shí)學(xué)校日常安全教育與演練，強(qiáng)化人防物防技防建設(shè)。全力做好矛盾糾紛防范化解工作，進(jìn)一步暢通網(wǎng)上信訪、群眾走訪、群眾來(lái)信、專線電話“四位一體”的高效信訪訴求渠道，著力解決校園糾紛、特定利益群體的信訪訴求，確保教育系統(tǒng)大局平安穩(wěn)定。
同志們，今年是實(shí)施“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年，做好今年的教育工作，政治要求更高、肩負(fù)責(zé)任更重。我們要堅(jiān)定不移按照區(qū)委、區(qū)政府的部署要求，以“初心如磐、使命在肩”的堅(jiān)定意志破浪前行，以“只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華”的實(shí)干態(tài)度砥礪奮進(jìn)，在社會(huì)主義現(xiàn)代化“七個(gè)岳陽(yáng)”建設(shè)的新征程上干在實(shí)處、走在前列、多作貢獻(xiàn)，奮力譜寫樓區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章！